© 2023 by Talking Business.  Proudly created with Wix.com

  • Grey Instagram Icon
  • Grey Facebook Icon

[HKDSE History歷史] 淺談讀歷史的方法

May 3, 2012

[HKDSE History歷史] 淺談讀歷史的方法

 

很多學生相信一定面對一個問題 : 史實很難記入腦!

因為大家正在用一種最傳統但卻又最低效的讀歷史方法 : 死看參考書

 

本人並不是反對看參考書的習慣 , 相反 , 這是值得提倡的

 

但是 , 考試歸考試 , 在商言商 , 在考言考 , 考試所記的史實卻非如一般詳細的參考書所記述的那麼多

 

在開始之前 , 我希望大家記住一句話 : 人的記憶是有限的 , 加上你還有其他科目 ( 未計你還要記住你女朋友的生日 , 紀念日) , 因此絕不可花費多餘的腦容量記一些不應記的史實

 

1. 將課程分類

 

一些較優秀的學生 , 相信已經發覺了一點 : 不同課題有不同的分類方式

 

就以中國為例 , 多數我們答題時皆會運用政治 , 經濟 , 社會 , 軍事 , 外交五方面去講 ( 較詳細邪可分思想 , 文化等...)

因此在寫筆記時也應以這五方面去分類 , 例如文革的政治影響是什麼? 經濟影響是什麼?

因為你已經分了類 , 在想起文革影響時腦海就很自然浮現政治 , 經濟...............而不是分散地每一個影響(不分類)去記

 

2. 明白什麼要理解什麼要背

 

一件歷史事件的出現 , 必然有三點 : 原因 , 經過 , 影響

 

原因和影響彼此之間其實存在關係 , 例如大躍進出現原因之一是希望加速經濟增長 , 假如成功的話影響當然就是經濟加速增長 , 失敗的話當然是經濟發展受打擊

 

那麼 , 原因和影響是否必須死記呢? 那倒不是

 

例如當你理解到當時中國推行大躍進的背景 , 就是剛進行的土地改革十分成功時 , 很自然就理解到由於土改成功 , 所以中共希望再下一城 , 於是推行大躍進

 

同樣的課題 , 以這樣的方法 , 先理解背景 , 自然容易記得原因 , 而影響亦可從原因及發展推展出來的(不排除一些影響及原因要記 , 但用理解的方法已經可以減少很多不必要的背誦)

 

至於經過 , 其實就像我文章開首說的一點 : 參考書通常很著筆墨於事件經過上 , 但其實考試是不需要的 , 事件的經過大約知道已經可以...

 

那麼什麼需要死記呢 ? 當然就是我們都很討厭但又必須記的數據及例子

(請同學記住一點 : 一篇有說服力的文章 , 必須有數據及例子的配合 , 例如你指出文革對經濟的負面影響是阻礙經濟發展 , 就必須再指出數據 : 1967年工業產值比1966年減少15% )

 

但是 , 死記歸死記 , 在死記當中 , 大家應該找出一些相對來說容易記的數據

你總不會記 我全身的毛加起來是一千四百七十一條這麼複雜的數吧?

 

盡量選一些整數 , %上升/下降及倍數!

 

3. 問比答更重要

 

許多同學(由奇是較勤力的)一些面對一個遵頸位 : 許多記了數次的史實 , 第二天又好像忘記了3,40%

 

其實這是一分普遍的現象 , 就是因為你只不斷背而不問自己是否「識」 , 到頭來你花在你「不識」及「識」的史實上面的時間一樣 , 便會造成 你「識」的更加識 , 你「不識」的又好像沒有印象

 

記憶力再好的同學 , 相信也必須記最小三次以上才算得上記得熟(記得熟的意思是我現在問你軍國主義興起原因你馬上答到我)

 

那麼 , 這3次或以上的溫書方式應該怎樣?

 

第一次當然必須要死記 , 因為你對課題的理解是零 (不計你上堂聽過的依稀印象)

 

第二次呢?就是視乎你對該課題的熟悉程度了 , 假如你自問溫完一次考對該課題已記得7,80% , 就理應進入「問」的環節

 

所謂問 , 就是指你在死記之前先閉上書及筆記 , 心中問自己一遍 : 軍國主義興起的原因是什麼?如果你發覺五個因素中有四個你馬上能夠背出 , 你就知道該四個因素你已經「識」了 , 餘下你就只需要花一點時間重溫一下 , 然後集中時間記第五個你不記得的因素

 

如此 , 你就能夠做到「溫故而知新」了

 

第三次或以上呢?相信記憶再差的同學經過了第1,2次的死記後應該對課題已頗為認識 , 就應該進入問的部份了

 

4. 先粗讀 , 後細讀

 

這個道理相信大家很明白 , 不詳細講了

 

理論就是在開始溫一個課題前先粗讀一下該課題的發展 , 才細讀

 

粗讀可以指你看時敘表 , 大約知道整個發展(不同年份發生了什麼大事) , 也可以指你每一頁粗略看一看 , 明白整個歷史發展

 

之後才開始細讀 , 細讀就當然是先理解 , 後分類 , 再去死記 ( 與上面相同)

 

其實粗讀的目的也是為了幫助理解罷了 , 沒什麼其他用處

 

光只有勤力是不夠的 , 必需「聰明的勤力」 , 用最少時間 , 最有效率的方法去溫習 , 不但可以記得更熟 , 也可節省時間 , 多花時間在band2 ,3 學生皆弱的英文上面 , 或是有空出街走走 , 拍拍拖 , 做做運動輕鬆一下

 

希望各位同學能有所得著

 

DSE history歷史科免費資源及補習課程【johnnymahistory】
Facebook:
https://www.facebook.com/dsehistoryjohnnymahistory/?fref=ts
Instagram:
https://www.instagram.com/dsehistory_johnnyma/

Share on Facebook
Share on Twitter
Please reload

RECENT POST
Please reload

  • Grey Instagram Icon
  • Facebook Social Icon